学雷锋,育真人,让新基础理念落地生根

2017-07-08 06:19

自2015年9月起,莲龙小学积极响应思明区教育局、区教师进修学校的号召,作为思明区新基础教育研究的参与学校之一,将新基础教育的理念化为实践活动,实行扁平化管理的模式,顽强拼搏 超越自我,将教育教学的重心下移至各年级、各班级中。本学期,五大性爱技巧,让女人求饶_1,在学校月历活动主题制定的大背景下,各年级更是立足学生立场,长程设计系列化的主题活动。在三月“学雷锋”活动月中,各年级长依据本年级学生的特点与成长需要,适时制定本年级的系列化主题活动。如低年级,结合班级岗位建设与小队建设,践行雷锋精神,学生在服务岗中担任环保小卫士、课间小巡警、校图书角管理员等小雷锋岗位,各小队利用课间和放学时段到自己的岗位值勤,为年级和学校贡献了微薄之力,我校进行2016级初一新生入学军训,也起到模范先锋的作用;中年级,学生自主收集、交流雷锋事迹,学唱雷锋歌曲,并举行了手抄报制作比赛,组建了学雷锋助学一对一结对子活动;高年级以“发扬雷锋钉子精神”为主旋律,开展互帮互助的活动,以情景剧形式,在队会课上,让勤俭节约、助人为乐的雷锋精神传递。与此同时,各年级长不仅关注活动计划的前移,更关注学雷锋活动后续的育人价值。月末,各年级长还组织本年级学生进行月系列活动的总结,有的年级表彰那些默默为班级和学校贡献力量的小雷锋积极分子,有的年级组织“歌唱雷锋精神的合唱比赛”,有的年级学生分组策划,自编自导“学雷锋活动”总结交流会等等,形式多样,符合年级学生的成长需要。 在总结本月活动的同时,也与学校四月份“革命传统教育”主题活动有序联结,为学习红色经典、开展革命教育打下坚实基础。相信,在新基础教育理念的指引下,在拥有生命自觉的各年级长的引领下,莲龙小学的教育、教学这“两条腿”,将在立足学生立场的前提下,并行、踏实前进!